dimecres, 20 de novembre del 2013

"La filosofia fora de l'ensenyament?" Programa de ràdio.

Al programa Hoy por hoy del dia 20 de novembre de 2013, han reflexionat sobre el paper de la filosofia a l'ensenyament secundari, amb intervencions de Manuel Cruz i Esperanza Rodríguez. Podeu escoltar el programa aquí mateix:

dilluns, 18 de novembre del 2013

Dia Mundial de la Filosofia: 21 de novembre

Dijous 21 de novembre és el Dia Mundial de la Filosofia, es celebra sempre el tercer dijous de novembre perquè es creu que és el dia en que Sòcrates va morir l'any 399 aC.

"Al celebrar el Dia Mundial de la Filosofia, la UNESCO es proposa reafirmar que la filosofia té el poder de canviar el món, ja que està dotada d'aquesta capacitat de transformar-nos, donant major pes a les nostres indignacions davant la injustícia, més lucidesa per a formular preguntes que incomoden, més convicció per defensar la dignitat humana."

El Dia Mundial de la Filosofia  es va establir per destacar la importància d'aquesta disciplina, especialment de cara a la gent jove, i també per a subratllar que "la filosofia és una disciplina que estimula el pensament crític i independent, i és capaç de treballar per aconseguir un millor enteniment del món, promovent la pau i la tolerància.

Les Nacions Unides, a través de la UNESCO, animen a tots els seus aliats (Governs nacionals, institucions públiques i organitzacions, associacions, universitats, instituts, escoles, l'Agermanament i Interconnexió d'Universitats, etc) a organitzar diferents tipus d'activitats (diàlegs filosòfics, debats, conferències, tallers, actes culturals i presentacions) sobre el tema general del Dia, amb la participació de filòsofs i científics de totes les branques de les ciències socials i naturals, així com de tots els educadors, professors, estudiants, periodistes, altres representants dels mitjans de comunicació i el públic en general.

El tema de la celebració del Dia Mundial de la Filosofia de 2013 és: "Societats Inclusives, Planeta Sostenible".

Més informació a: http://www.un.org/es/events/philosophyday/
http://redfilosofia.es/blog/2013/11/11/dia-mundial-de-la-filosofia-21-de-noviembre-de-2013/

Nota: el text és traducció pròpia de l'autor del bloc.

dimarts, 22 d’octubre del 2013

L'autor d'aquest bloc convida a secundar la vaga de dijous 24 d'octubre als professors de Filosofia. La LOMCE suposa un atac frontal a la Filosofia amb la reducció del 66% de les assignatures que ara es cursen obligatòriament. Hem d'aconseguir que el Senat ens escolti i modifiqui la versió aprovada pel Congrés! És pràcticament la darrera oportunitat que tenim! Ens hem de fer visibles per tots els mitjans el dijous 24O demanant la obligatorietat de les 3 assignatures de Filosofia!!!
Més informació:
Vídeos:

divendres, 14 de juny del 2013

Vídeo "Vivim amb la Filosofia"

Realitzat per un professor de Filosofia i els seus alumnes per reivindicar que la LOMCE no elimini el 66 per cent de filosofia!

Examen Filosofia Selectivitat juny 2013



L'examen em sembla correcte, assequible per a l'alumnat. Només em sorprèn que als apartats a, b i c del comentari de text han juntat la puntuació, quan a les reunions i a la web de la UIB queda molt clar que l'apartat a) és 1 punt, l'apartat b) 0,5 punts, i l'apartat c) 2 punts. El total és el mateix però a l'alumnat l'hem estat preparant amb la puntuació separada. Espero que no sigui cap inconvenient per treure la mateix nota.

També podeu descarregar el fitxer d'aquí.

dijous, 30 de maig del 2013

Preparant la selectivitat d'Història de la Filosofia

Aquí teniu una sèrie de documents que us poden servir per preparar l'examen de filosofia de la selectivitat del 2013 a la Universitat de les Illes Balears (UIB):

  1. Índex dels temes essencials de cadascun dels 8 autors.
  2. Consells per a l'elaboració del comentari de text segons les pautes establertes.
  3. "Com plantejar l'examen de selectivitat de filosofia" segons el prof. Ramon Alcoberro.
  4. Estructura de l'examen, criteris generals d'avaluació i exàmens des del 2005 fins al 2013 de la UIB.
  5. Mínims exigibles a l'apartat del Comentari de Text.
  6. (Alguns) factors rellevants del context històric, sociocultural i filosòfic dels 8 autors.
  7. La segona pregunta: explicació d'una teoria. Preguntes que ja han sortit als exàmens anteriors.
  8. La tercera pregunta: comparació o relació. Preguntes que ja han sortit als exàmens anteriors i altres possibles preguntes.
  9. Informació de les aparicions dels autors des del 2005 fins al 2013. Ull! No extragueu conclusions! No heu de fer quinieles!!!
Enllaços a webs d'interès:

dimarts, 14 de maig del 2013

Alumnes de diferents instituts de Mallorca estan elaborant cartes adreçades a la Consellera d'Educació en contra de la supressió de les assignatures de Filosofia previstes a l'Avantprojecte LOMCE. Compartim la carta de l'IES de Binissalem per a donar-li difusió i per a què els professors i alumnes que vulguin puguin seguir la iniciativa. La idea és recollir signatures per dur-les a Conselleria.


IES BINISSALEM
C/ Andreu Pol “Niuer” Batle s/n
07350 BINISSALEM
971.88.66.12
Binissalem 13/05/13

Consellera d'Educació, Cultura i Universitats
Joana M. Camps Bosch

Senyora Joana M. Camps Bosch
Som un grup d'estudiants que ens dirigim a vostè per informar-la del nostre desacord amb la nova llei de LOMCE, la qual proposa l’eliminació de assignatures com la Història de la  Filosofia, als cursos de Batxillerat, i Ètica i Ciutadania als cursos d'educació secundària.
En primer lloc, volíem explicar-li el nostre punt de vista sobre aquestes assignatures: per als estudiants aquestes assignatures ens proporcionen l'habilitat d'aprendre coses noves, el tenir i poder desenvolupar un coneixement crític d’allò que ens envolta i preparar les nostres ments a totes les situacions que ens esperen. L'assignatura de Ciutadania, als cursos d’educació secundària, ja ensenya als més joves a comportar-se i ser més educats, a aprendre les lleis de la vida, a conèixer el món que els envolta i saber reaccionar davant qualsevol situació; cosa que pot significar un avenç important en les generacions futures. Respecte als cursos superiors, la Història de la Filosofia ens ensenya a veure les coses de diferents punts de vista i a analitzar com ha evolucionat el pensament humà al llarg del temps, d’aquesta manera els alumnes podem realitzar les nostres pròpies conclusions o adaptar a l’actualitat les teories passades. A més la filosofia ens culturitza.
Una altra part important d'aquesta assignatura és l'aprenentatge que en traiem dels diferents sistemes de pensament que existeixen gràcies als filòsofs més importants de la nostra història, a més d’aprendre que no tothom pensa igual. La Filosofia permet que ens trobem a nosaltres mateixos i a saber viure en comunitat. Aquests aprenentatges són molt importants, ja que com deia Aristòtil, som zoon politicon, som uns sers sociables per naturalesa. Això és el que ens diferència dels animals.
En definitiva, pensem que aquestes assignatures són una part essencial de la nostre formació com a persones, com a ciutadans responsables, ja que, posant en pràctica la raó, arribem a conclusions que ens fan millorar tant individualment com col·lectivament.
Vos demanem que considereu la vostra decisió final sobre aquesta part important de la nostra educació.
No ens lleveu les assignatures que ens proporcionen la intel·ligència, ja que aquesta, com deia Aristòtil, no sols consisteix en el coneixement, sinó que també en la destresa de aplicar els coneixements a la pràctica.
Deixi’ns atrevir-nos a pensar.
Esperem la vostra resposta.

Atentament,
L'alumnat de l' IES Binissalem

divendres, 22 de març del 2013

divendres, 8 de març del 2013

Lectura pública de textos de Filosofia

DISSABTE 16 DE MARÇ, D'11 A 14 HORES, CARRER SANT MIQUEL (DAVANT ESGLÈSIA SANT MIQUEL), PLAÇA MARE DE DÉU DE LA SALUT.

Acte reivindicatiu per aconseguir mantenir les actuals tres assignatures de Filosofia a la nova llei educativa (LOMCE).

Tota la informació a: http://www.facebook.com/PlataformaEnDefensaDeLaFilosofiaIllesBalears

dimecres, 23 de gener del 2013

Jocs interactius de Filosofia

A la web Boulesis hi ha una sèrie de jocs interactius de l'àrea de Filosofia fets amb HotPotatoes: http://www.boulesis.com/didactica/interactivos/.

També hi ha webquests i cercatresors: http://www.boulesis.com/didactica/tics/

A la web de Filòpolis també hi ha moltes activitats per realitzar online. Consultau aquesta pàgina per veure'ls tots ordenats temàticament: http://www.xtec.cat/~lvallmaj/summapa.htm